注重四个感受 提振学习动力——雷小父母成长读书会与你相约

5月27日晚，南昌市雷式小学迎来了第四十四次父母成长读书会活动，这也是第四期父母成长读书会的第八次活动。疫情当前，虽然不能线下相聚，我们却可以通过云端踏上一段不一样的旅程。

本次活动，我校邀请到国家二级心理咨询师、家庭教育公益讲师、积极学习指导师、心理护理导师、CTT高级教练式培训师——戴英雄老师，为我们大家带来了精彩的分享，为更多关心如何提振学习动力的家长朋友们提供了帮助。此次活动在我校发展处副主任许彤老师的主持下，通过视频号直播的方式进行。我校师生共六百余人在线上参加了戴老师的讲座学习。

孩子的学习无疑是家长最关心的问题，许多孩子缺乏学习动力。为了给更多家长揭开疑虑，戴老师从为什么要提振学习动力？什么是学习动力？学习动力四要素以及如何提振学习动力这四个方面给我们展开了别开生面的讲述，这也让在“双减”政策下和疫情之下的家长们拨开云雾见月明！

正如戴老师在讲座中说的那样，我们要构建的是一套系统的模型，这套模型就是学习力模型。从学习能力、学习动力、学习毅力三个部分帮助孩子实现突破，真正的掌握什么是学习力，告别要我学的教育方式，养成我要学的学习乐趣。

教育和学习的过程，更多的还是培养孩子持续学习和解决问题的能力，这种能力本身比解决一道习题要重要很多。所以，孩子的内驱力就显得尤其重要。戴老师对于提高孩子内在动力的方法归纳为“动力四感”，也就是自主感、归属感、掌控感和成就感。

鼓励孩子放手去做，去动手实践，去完成挑战，然后适时的给予恰当的奖励，让孩子收获自信，让孩子感觉我可以做到，让孩子愿意主动去做，激发孩子内在的学习动力。