【你的故事·我们的故事】 我们,不得不说的故事

2024-07-07 09:43:03         访问次数:0

——刘仁娇

少成若天性,

习惯成自然。

——孔子

    小学道法课注重道德行为的规范与习惯的养成,对于许多学生来说,这些内容似乎有些抽象和遥远。作为一名道法老师,我想说说和孩子们、和道法课不得不说的故事。

    我记得那是一个阳光明媚的下午,走进三5班的教室学生们虽然都坐在位置上,但眼神似乎很空洞,一个个都是无精打采的。如果按照传统的授课方式,这节课很可能难以引起他们的兴趣,于是灵光就在一闪之间,我决定改变策略:“今天上课之前,刘老师想给你们讲一个故事。”“故事”这个词很有刺激性,下面的目光一下子亮了许多,“以前啊,在我们乡下,有一个小男孩,他每天都会帮助邻居家的老人,做一些力所能及的事情。虽然这些事情看起来微不足道,但老人却非常感激他。有一天,老人送给小男孩一个神秘的盒子,告诉他里面装着他未来的梦想。小男孩打开盒子,发现里面是一张白纸。他疑惑地问老人:‘为什么我的梦想是一张白纸呢?’老人微笑着告诉他:‘因为你的梦想需要你自己去书写,去创造。’”

故事讲完,有的同学好像更迷茫了,我继续引导他们说,我们在日常生活中如何用自己的行动去影响和帮助他人呢?这下他们有话说了;

A同学举手,自己也想像小男孩一样帮助别人;

B同学一脸骄傲,他明白了梦想需要自己去努力实现;

C同学口若悬河,现在要努力学习,以后才能有能力去帮助更多需要帮助的人;

“其实我们现在不管在家里还是在学校,都可以做一些力所能及的小事来帮助别人”,D同学声如洪钟。

听着大家的回答,那些原本有些迷惑的孩子慢慢有光了、有笑容了,我也相信他们应该知道怎么做了。 

我们趁热打铁开展了小组讨论。学生们分成个小组,讨论并列举出他们在学校、家庭中可以做的一些小事,来践行道德准则。

这节课结束,我深深地感受到了学生们的变化。

课后我给他们布置了一个小任务,就是记录自己一星期做了哪些力所能及、帮助了别人的事情。在下一周上课的时候,大家开始分享,A 组同学用行动在家为家人做了力所能及的事情,餐前给家人摆碗筷、盛饭;B 组同学用照片的方式展示他们在外面帮助别人:扶老人过马路、在公共场所提醒其他的人不要大声喧哗;C 组同学分享的是在学校帮助其他同学:主动帮助老师打扫教室、辅导其他同学完成作业。

听着大家的分享,我深感欣慰,让学生们在生活实践中体验和感悟道德准则,比在课堂上听老师说更有效。他们不再像之前那样对道法课感到迷茫,而是开始主动思考如何践行道德准则。我更意识到,作为教师,我们换换汤、换换药,轻松愉快的氛围中学习效果会更好! 

    我们的故事,还在道法课中继续精彩!。

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