“馆校合作”助力雷娃全面而有个性成长

   为丰富学生的科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科技创新精神和实践能力，促进学生综合素质全面发展，南昌市雷式小学作为江西省科技馆“科学家故事众创空间合作学校”，与江西省科技馆开展馆校合作，积极组织学生参与科学活动。11月16日、17日下午，雷式小学五年级的3个班级来到江西省科技馆，沉浸式体验科学的魅力，不仅学科学，更是动手做科学。

      五（6）班同学在科技馆体验了一次《旋转之美》，通过制作、调节陀螺平衡提高动手能力,在探究保持陀螺稳定性过程中培养逻辑思维和归纳能力,并在体验中摸索对重心与平衡的认识,培养其创造性思维，感受科技魅力。

      五（1）班的同学在科技馆展教部老师们的带领下，通过探究实验、动手实践、互动游戏等形式引导学生了解能源利用的发展历程，了解传统与清洁能源的差异，激发学生节约能源的环保意识和勇于探索的科学精神。课程将展厅实地参观与课堂教学内容进行有机结合，学生们被老师的精彩讲解深深吸引，随后的动手实验环节，学生们亲手制作风力发电灯模型更是把大家的兴趣推向最高点，沉浸式体验科技带来的乐趣。课后，学生们纷纷表示：要把自己所学的知识普及给更多的人。

      五（2）班的同学们通过了解能量的来源和利用，自己动手组装太阳能智能小车，从连接导线、固定轴套、安装齿轮轴、安装车轮、安装车体和太阳能电池板，了解太阳能转换电能的动力原理，从小树立节约能源、开发新能源的观念，增强了科技素养，立志成为科技强国接班人！    

      此次雷式小学走进省科技馆，是共同打造“科学家故事众创空间”的有力举措、省科技馆充分利用创新的科普教育方式，大力弘扬科学精神，让学生们在娱乐中悟出科学原理，亲身体验了科学实验的神奇与乐趣，热爱学习，崇尚科技，做乐学、勤学、笃学的好少年。